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Ajout de temps au primaire : un casse-tête

Dès la rentrée, les élèves du primaire passeront 90 minutes de plus en classe chaque semaine. L'objectif du ministère de l'Éducation est d'introduire l'apprentissage de l'anglais dès la première année et d'augmenter le temps pour l'éducation physique. La mesure devrait également permettre de maintenir l'enseignement des disciplines artistiques (musique, arts plastiques, danse, arts dramatiques) et, dans certaines écoles qui l'avaient supprimée, de rétablir la récréation de l'après-midi. Ces 18 minutes de plus par jour représentent un casse-tête pour les commissions scolaires. En plus de devoir choisir quelles disciplines privilégier, on prévoit une diminution de la fréquentation des services de garde, et il faudra également modifier les trajets du transport scolaire.

Formation avec Marie-Claire Séguin

Aujourd'hui, j'ai eu l'occasion d'assister à une formation en chant avec Marie-Claire Séguin. C'était une occasion pour moi de découvrir ma voix et certaines techniques de chant comme la respiration et l'équilibre. Le matin, nous avons fait des dizaines d'exercices de relaxation, des vocalises toutes différentes les unes des autres, de l'improvisation (choubidouap) et de très beaux canons à 3 voix. En après-midi, plusieurs ont chanté en solo, et ce, accompagné de son pianiste virtuose, pour perfectionner leur talent. J'étais stupéfaite. Moi, je n'avais pas le courage d'aller chanter en avant davant plusieurs adultes. Bref, en tant que personne, Marie-Claire est d'un dynamisme que je ne saurais décrire. Elle a une voix profonde et sait rendre les gens confortable dans leur apprentissage.

Merci Maurice pour l'invitation.

Sondage sur la Réforme

Le bilan de la réforme au primaire sera positif, peu importe la réalité. Le questionnaire envoyé à 10 000 enseignants par le ministère de l'Éducation (d'ailleurs je l'ai reçu dans mon pigeonnier) n'évalue que les progrès des enfants. Aucune case ne permet de noter les reculs ou les stagnations.

Les profs ont jusqu'à vendredi pour répondre à cette enquête, mais plusieurs la boycottent. Les enseignants qui l'ont reçue «se sont sentis méprisés et l'ont mise au bac à recyclage», a dit hier Nathalie Morel, vice-présidente de l'Alliance des professeurs de Montréal, qui compte 8000 membres. «Au lieu de demander si, oui ou non, la réforme de l'éducation aide les élèves à réussir, on demande aux enseignants dans quelle mesure ils parviennent à appliquer le programme, a-t-elle dénoncé. C'est une évaluation de la compétence des enseignants, dont les conclusions sont tracées d'avance.»

Suite de l'article dans La Presse

Mon point de vue :

Certes, ce questionnaire m'a laissée perplexe. Je l'ai quand même rempli et posté mais je ne crois pas qu'il fera une image exacte de la réussite des élèves. Et avec la pression des enseignants et des syndicats, pourquoi le gouvernement s'est lancé dans cette recherche...il n'a que gaspillé des arbres !!!

GUIDE DE LA BONNE LECTURE

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